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從現象學看精神分析之「宣泄」

       《癔症研究》的兩位作者,佛洛伊德與布洛伊爾,對數名典型癔症患者的觀察發現:當患者能把那關鍵的事件及其伴隨的情感(在催眠狀態中)清楚地回憶起來,並且盡可能詳細地描述這個事件、用言語表達出情感時,則每一對應的癔症症狀,將會永遠地消除。這是相當重要的發現,自此也開啟了精神分析一系列的理論。他們認為,人們的經歷如果伴隨大量的情感,則一般此情感會以各種有意識的行為釋放出來,或是與其他心理素材聯在一起而逐漸消磨。然而癔症病人卻不會如此,因而呈現情感窒息的狀態,引起癔症症狀。這一觀察及其相關論述,至今在臨床心理仍相當受用。        兩位作者雖然後來不論在思想或私交上皆分道揚鑣,然而兩人基本上都忠於赫爾姆霍茲學派,而其主要思想如能量守恆。以能量守恆作為隱喻,產生的情感能量,若不是透過行為排出,或透過聯想引導釋放到他處,就勢必壓抑著藏在某處,而不會憑空消失,進而造成症狀。這是精神分析學派很重要的精神所在。精神分析主要的治療目標即是透過各種技術引導無意識(潛意識)至意識層面,藉此消除症狀。除了以能量守恆、意識與無意識的精神分析式觀點,本文試著以現象學的角度來描述這個現象。        海德格《存有與時間》認為人的存在是一個有「時間性」的存在,我們是在時間的視域內理解人與世界,是人讓世界中之物在某個時刻中的。且由於這個時間總是關連於世界中之物,故海德格稱為「世界時間」。換句話說,時間並非客觀實存(近代物理也有一派認為時間在宇宙中並非客觀存在),而是人根據自己如何關切世界中之物所形構的:根據「等待」而說「然後」,展開「未來」的角度;根據「保留」而說「從前」,展開「過去」的角度;根據「現之為在」而說「現在」,展開「現在」的角度。(林耀盛,2001;陳榮華,2006)        這一件待說出的創傷或事件,雖然在一般義的時間中,已經過去,甚至已經過了三十年,但是在個案所開顯的世界中,這件事情還沒。這件事在個案的世界仍在那活生生地轉啊轉的,現之為在,而關於這件事所開展出的世界時...

從精神分析看「打錯字」

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佛洛伊德在《精神分析引論》前四章及《日常生活中的精神病理學》深入剖析許多關於人類遺忘心理、口誤、筆誤、誤讀、聽誤等失誤動作(parapraxis),並一一解釋這些失誤動作背後並非都只是隨機或偶然,而是有其目的及心理上的意義的。失誤動作的核心就是有兩個彼此衝突的意向,其中一個平常被意識或意志給壓抑了,在不經意的時候以失誤動作的形式溜出來、暴露出來,干擾了原先意志要表達的意思。 然而在佛洛伊德的時代還沒有電腦和手機,很自然地未曾討論過我們今日時有所聞,甚至自己也都曾遇過的「打錯字」現象。本文想要延續這樣的精神,以精神分析角度試著探討現代人生活中電腦或是手機上的「打錯字」,背後是否也有其心理意涵呢?本文將那些明知是錯字但仍送出的例子排除在外,而僅探討看似是無心之過的案例。明確定義則是那些按下送出鍵之前尚未發現,或送出當下才發現的錯字。以下給些例子有助討論: 嘉義縣政府今年舉行模範父親表揚大會,流程表卻頻頻出現錯字,如「介紹貴賓季貴賓致詞」、「模爛父親代表」;網路上也流傳一些聊天時打錯字鬧的笑話,如將「我可以問妳一下嗎」打成「我可以吻妳一下嗎」;另外《咬文嚼字》雜誌近曾公佈當代漢語出版物中最常見的100個別字,如:「人情事故」、「自抱自棄」;此外PTT鄉民也曾討論常見錯字,「因該」榮登冠軍,其次是「再」、「在」不分。 錯字種類是千奇百怪,許多看似是中文程度或注音沒學好,或是因為輸入法自動選字造成,又或是心不在焉、打太快影響,然而僅只是因為這樣嗎?如果佛洛伊德還在世他會怎麼看呢?打錯字是否可以直接等同於佛洛伊德案所談的筆誤或口誤呢? 首先,打出一句子的過程能細分三個步驟:1.輸入注音、拼音或手寫筆畫等 2.選字 3.送出。我們有可能在第一或二步犯下錯誤而促成失誤,也可以在第三步驟送出之前挽回局面,故每一步驟都是重要的,以下將逐一分析。第一步驟的失誤如「問你」打成「吻你」,會想解釋是因為聲調按鍵在隔壁而選錯;「模範」打成「模爛」也是ㄈ、ㄌ兩按鍵相鄰。然而就如佛洛伊德在解釋語音相近的口誤時所論述,「在我決定走這條路之前,我還需要一個動機,以及一種力量來推動我循著這條路走去」。故以精神分析角度會說,你的心裡可能不覺得他真的模範而是很爛、你不只想問她還想吻她。 第二步驟的選字失誤,則涉及打錯字與口誤或筆誤的主要差異:表達的中介工具,輸入法及自...